《主日學教育》

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找尋上帝在我們身上共同的藍圖

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年輕而愛主的心如同無法受韁繩約束的剽悍野馬,難以抗拒這世代需要的呼 召,奮不顧身地投身在認為有永恆價值的工場中,這樣的年輕熱誠是神所賜下極美 的禮物。

在兩人還沒有結婚之前,我們常自問的問題:「我要將年輕的生命獻給主,但 到底我擁有什麼恩賜?上帝將如何使用我們回應這世代?」因為我們認為上帝不作 沒有意義的事,所以我們在人生中的十字路口上,每每自省,「上帝為何帶領我到 這裡?我能獻上什麼?」

結了婚之後,起初還是兩人各自尋求上帝的心意,尋求上帝對我們個別的計畫 與帶領。但是沒想到這樣,竟出了問題!在外面,別人看我們夫妻是一體,於是會 認為丈夫接下的事工,妻子也應該要關心、要參與。妻子委身的工場,丈夫應該要 明白、要支援。於是他若是福音事工負責人,我也得接些這個工場的服事來作。而 我若是教會的主日學教務主任,那主日學老師這個職分他也絕對無法推卻。

夫妻彼此也是認為兩人一體,上帝給我的負擔與異象,對方也該要共有。於是 自己臨時接下的事工,萬一做不完,也會自然而然地認定對方該戮力支援。兩人不 知不覺中,各自接下雙倍的事工,人力卻還是兩個,常累個半死。更糟的情況是因 為過於疲憊,對於家務、其他事情就會發生爭執與口角。弄得情緒不好,更加沒力 服事,但是一堆事工還是等在那裡。

回到聖經,才發現以前對婚姻的看法原來有了偏差。創世記2: 15「耶和華神 將那人安置在伊甸園,使他修理,看守。」到了2:18 「耶和華神說:那人獨居不 好,我要為他造一個配偶幫助他。」亞當在伊甸園負責修理、看守、為野地各樣走 獸和空中各樣飛鳥命名,這就是上帝對他的呼召。之後,上帝又賜下一個「平等的 幫助者」(註一)夏娃,來幫助他一起共同實踐這個在婚姻被造之前就賜下的文化 使命。

婚姻的目的,竟然不是一般人所認為,為了婚姻而婚姻,為了家庭而婚姻,為 了愛情而婚姻;卻是兩人在地位平等、職分不同的合夥關係上,一起尋求上帝在兩 人身上共同的藍圖,讓兩人所建造的家庭成為上帝心意所實現之處。

之所以發生衝突,是因為夫妻兩人「各自」尋求上帝的心意,尋求上帝對我們 「個別」的計畫與帶領。從來沒有去想過,當兩人結婚後,要一起尋求上帝的心意, 尋求上帝對我們兩人「共同」的計畫與帶領。並在領受了「大目標」後,再依著各 自的恩賜去予以發揮。

如今當有人找我接服事,我會端正地說「我要回去跟我先生商量。」以尊重我 先生。別人找我先生接服事時,他則是堅定地說「我要回去跟我太太商量。」而不 會不好意思,怕被人誤會成怕太太。因為從聖經的領受,我們可是一輩子的合夥人, 應該一起計畫、一起行動。

除此之外,當我們邀請別人一同來參與服事時,也開始用同樣的理由來看重夫 妻團隊事奉模式。不僅參與服事者被視為同工,其伴侶、甚至孩子,都被視為一起 服事上帝的伙伴。

在這個「個人主義」思潮盛行的社會,我們應該多一點思考空間,反省上帝藉 著婚姻,用最小的團隊單位—「夫妻」,來實踐所賜使命的意義。


註一:創2:18「幫助他」的原文意義是「地位平等」的幫助。而非老闆奴僕、上 下之分的幫助。