作者 林靜慈 2015.07.12
沒有腿的小蝸牛看到小豬，就對小豬說：「你好肥喔！我很驚訝，你的腿竟然沒有被壓垮！」這一句話竟在小豬內心發酵，第二天小豬看到正在躲避狐狸的兔子，對他說了句：「你真是個膽小鬼！」兔子當然也被這句話弄得心煩氣躁，因此批評了路邊睡覺的狗「什麼事都不做，只會睡覺。」狗不高興，罵了蜘蛛，蜘蛛不高興，也罵了白鵝，白鵝不高興，又罵了蝸牛。
蝸牛被罵了之後，才意識到自己對小豬實在不尊重，便向小豬道歉，說：「其實，我喜歡你，就是因為你胖胖的，一隻瘦巴巴的豬，看起來根本不對勁嘛！」因此，小豬向兔子道歉、兔子向小狗道歉、小狗向蜘蛛道歉、蜘蛛向白鵝道歉、白鵝向蝸牛道歉。
那一個晚上，大家都互相原諒對方，除了安心睡了好覺，他們又能開心作他們自己了。
在這世界上，人人皆不同，不但個性不同，天賦專長不同、選擇也不同。這個世界因每個人的不同而多采多姿，當每個人都以自己的長處付出貢獻，世界也因此顯得美好。
別人與我們不同，不代表他比較不好，只是，我們一不小心就忽略了這一點，以致於貶損了對方、傷害了對方，也造成我們與對方的隔閡。其實，在生活中，那種不被人珍惜、不被接納的難受，大家都體會過。
除此以外，一個能夠尊重別人與自己不同的人，也會是比較有彈性的人。彈性不是隨性，彈性是在非絕對的事情上，給予自己和別人更多的選擇權。一個有彈性的人，會讓別人喜歡和他們相處，也能放過自己、不要因為自我的要求就逼瘋自己。一個尊重別人不同的人，會是團體的祝福，他在團體中能幫助對峙的兩方彼此欣賞，還能藉著他對人的肯定，激發團體間的愉快氣氛。
看完這一本繪本，您可以問孩子：「蝸牛和小豬有什麼不同？」「兔子跟狗有什麼不同？」「蝸牛跟小豬哪一個好？」（在他回答後，再告訴他：「其實蝸牛和小豬一樣好，只是他們不同。蝸牛很會爬，就算表面再粗糙，爬過去也不會受傷，而且蝸牛的身體可以伸好長，所以他身體一伸長，就可以從這個石頭過到另一個石頭上了；豬很聰明、又很溫馴，牠的眼睛視野可以廣到310度，牠也是喜歡群居的動物。蝸牛和豬都是上帝的創造，只要是上帝的創造，就是好！」）
除非我們打從心裡知道「上帝創造每一個人都不一樣，而且上帝看祂的創造為好」，否則，我們很難接納別人和自己的不同。我們孩子也是上帝的美好創造，上帝賜與他們獨特的個性喜好，而且這個性喜好很有可能跟我們不同。要養出尊重別人、欣賞別人又有彈性的孩子，除非我們自己做父母的，先尊重我們的孩子，欣賞他們的獨特，給他們機會做決定又尊重他們的決定。在那些相對的事情上（例如衣服的顏色、嗜好、字寫得漂不漂亮……）給他們機會嘗試，在絕對的事情上（例如說謊、愛神愛人、不用暴力……）才用溫柔勸誡禁止。
最後，您也可以帶著孩子禱告：「親愛的主，謝謝祢創造我與別人不同，而且祢看我為寶貴。求祢幫助我，能成為一個欣賞別人的人，透過我對人的欣賞，讓他也喜歡他自己，直到有一天，他知道我會這麼欣賞他，是因為上帝創造了他，就讓他有機會來認識上帝……。」
《是蝸牛開始的》文/卡特雅‧雷德爾，圖/安格拉‧馮‧羅爾，譯/方素珍
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